在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今時代,人工智能正以驚人的態(tài)勢重塑教育格局。12月27日,一場聚焦大模型與AI通識教育的師資研修班在浙江省余姚市拉開帷幕,吸引了全國 200 多位骨干教師齊聚一堂,共同探尋人工智能與教育融合的新路徑。
自今年秋季學(xué)期起,全國眾多高校為本科生開設(shè)人工智能通識課程,人工智能賦能各類人才培養(yǎng)已成教育領(lǐng)域共識。教育工作者們積極摸索,在教材、師資及培養(yǎng)路徑等方面不斷探索前行。其中,高校教師與擁有豐富產(chǎn)業(yè)實踐經(jīng)驗的企業(yè)攜手合作、參與培訓(xùn),成為開拓“AI+教育”之路的關(guān)鍵途徑。
本次研修班由全國高等學(xué)校計算機教育研究會主辦,浙江大學(xué)機器人研究院和百度公司承辦,百度資深架構(gòu)師與布道師親自授課。原本計劃限定為60人的“小班教學(xué)”,然而在開班通知發(fā)布短短3天內(nèi),報名人數(shù)就突破了500人。主辦方不得不緊急擴大規(guī)模、更換教室,以回應(yīng)教師們的高漲學(xué)習(xí)熱情。有老師表示:“下學(xué)期即將開設(shè)AI通識課,學(xué)校已進(jìn)行了幾輪教學(xué)培訓(xùn),但在正式開課之前,還是期望能從產(chǎn)業(yè)一線的企業(yè)獲取寶貴經(jīng)驗�！弊罱K,這堂“小班教學(xué)”變成了面向超過200位教師的“大課”。
研修班的火爆,充分體現(xiàn)了從事人工智能教育的高校老師們對提升自身專業(yè)能力的強烈渴望。隨著人工智能教育的不斷發(fā)展以及技術(shù)的持續(xù)升級迭代,“教什么”“怎么教”始終是高校老師們重點探索的課題。這期研修班在課程設(shè)置上緊密貼合教師教學(xué)實踐中的痛點,基于產(chǎn)業(yè)級AI小模型、大模型、邊緣計算等實踐平臺與項目,量身定制五大課程,包括《基于飛槳星河社區(qū)的通識課程教學(xué)改革》《文心一言輔助教育教學(xué)提效創(chuàng)新》《百度飛槳AI Studio入門與PaddleX零代碼產(chǎn)線 》《一見多模態(tài)大模型及AIGC的創(chuàng)新應(yīng)用與實踐》《百度大腦EdgeBoard邊緣計算應(yīng)用》。通過零代碼、低代碼、高代碼等不同難度層級的實踐項目,為高校教師在人工智能教育教學(xué)中提供豐富多樣的教學(xué)案例,著力解決高校老師在人工智能教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的關(guān)鍵難題,全面助力高校師生提升大模型與AI通識教育能力。
為更好地培育人工智能人才,在培訓(xùn)期間,“浙大-百度-余姚政產(chǎn)學(xué)研一體化AI創(chuàng)新實踐基地”正式揭牌。該基地源于余姚市政府、浙江大學(xué)、百度三方在人工智能領(lǐng)域深度合作的共同愿景。余姚市政府將提供政策支持與資源引導(dǎo),浙江大學(xué)機器人研究院貢獻(xiàn)科研實力與人才儲備,百度公司則以其強大的人工智能技術(shù)與應(yīng)用能力為基礎(chǔ),共同推動人工智能技術(shù)在產(chǎn)、學(xué)、研領(lǐng)域的深度融合,加速科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,為余姚乃至全國培養(yǎng)更多具有實戰(zhàn)能力的人工智能人才。
余姚市副市長林體(中)、浙江大學(xué)機器人研究院常務(wù)副院長陸國棟教授(左)、百度高校合作部總監(jiān)李軒涯為基地揭牌
此次研修班的舉辦及產(chǎn)學(xué)研一體化AI創(chuàng)新實踐基地的揭牌成立,不僅為高校教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)交流機會,更為推動人工智能教育的普及與發(fā)展注入了強勁動力。未來,隨著各方合作的不斷深化,相信將有更多優(yōu)秀的人工智能人才脫穎而出,為我國的科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級貢獻(xiàn)智慧與力量。
