導(dǎo)語：為探索校企共育科技人才新模式，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同創(chuàng)新。近日，澳門韶關(guān)商會交流訪問活動暨韶關(guān)大學(xué)研討會在韶關(guān)大學(xué)順利召開。會上，光聯(lián)集團(tuán)與韶關(guān)大學(xué)通信學(xué)院正式簽署人才培育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在廣域網(wǎng)、智簡網(wǎng)絡(luò)、人工智能等技術(shù)領(lǐng)域展開科技人才培養(yǎng)合作，共育科技創(chuàng)新人才，共助韶關(guān)科創(chuàng)發(fā)展及科研成果轉(zhuǎn)化，從而進(jìn)一步推動粵北、大灣區(qū)乃至華南地區(qū)科技產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
本次澳門韶關(guān)商會交流訪問活動暨韶關(guān)大學(xué)研討會，光聯(lián)集團(tuán)創(chuàng)始人黃書展先生與澳門韶關(guān)商會創(chuàng)會會長一行嘉賓共同出席，韶關(guān)學(xué)院副校長趙三銀先生對各領(lǐng)導(dǎo)代表的到訪表示熱烈歡迎。
地處粵北區(qū)域的韶關(guān)大學(xué)，是一所綜合性應(yīng)用型本科院校、地方院校教育國際化綜合改革試點(diǎn)單位。本次研討會上，韶關(guān)學(xué)院副校長趙三銀先生首先就學(xué)院的基本情況、學(xué)科特色、人才培養(yǎng)和科研成果等方面做了介紹，并談到：本次校企合作對學(xué)院積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，并為振興粵北經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)培育高精尖科技人才具有十分深遠(yuǎn)的意義。期望雙方本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、緊密合作、協(xié)同發(fā)展、互利共贏”的原則，從精度、深度、雙向三個方面加強(qiáng)交流，充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，并逐步圍繞校企人才交流和培養(yǎng)、科研成果的市場轉(zhuǎn)化等方面開展深層次合作，從而將產(chǎn)學(xué)研合作推向新高度，共同為廣東省科創(chuàng)發(fā)展貢獻(xiàn)人才力量。
隨后，在澳門韶關(guān)商會創(chuàng)會會長盧道平先生、光聯(lián)集團(tuán)創(chuàng)始人黃書展先生及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的見證下，光聯(lián)集團(tuán)副總經(jīng)理高益艷與韶關(guān)學(xué)院副校長趙三銀正式簽署《人才培育戰(zhàn)略合作協(xié)議》。
簽署《人才培育戰(zhàn)略合作協(xié)議》
針對本次校企合作，光聯(lián)集團(tuán)創(chuàng)始人黃書展先生表示：光聯(lián)深耕廣域網(wǎng)領(lǐng)域已有18年，本次光聯(lián)與韶關(guān)大學(xué)通信學(xué)院正式簽署校企人才培育戰(zhàn)略合作協(xié)議，將基于學(xué)院先進(jìn)的科研設(shè)施場所與企業(yè)高端的技術(shù)研發(fā)優(yōu)勢，開展廣域網(wǎng)、智簡網(wǎng)絡(luò)、人工智能等技術(shù)領(lǐng)域的科技人才培養(yǎng)工作。
同時(shí)，雙方將構(gòu)建以企業(yè)為主體、院校為支撐、市場為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體系，打造現(xiàn)代化人才培育基地，推進(jìn)產(chǎn)教融合，共同培養(yǎng)粵北、粵南、大灣區(qū)乃至華南地區(qū)科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才，并協(xié)同攻克行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題以及科研成果的落地，進(jìn)一步推動國內(nèi)科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。在此，感謝澳門韶關(guān)商會、韶關(guān)大學(xué)對光聯(lián)通訊科研實(shí)力的認(rèn)可與信賴。
韶關(guān)大學(xué)副校長 趙三銀（右）
光聯(lián)集團(tuán)創(chuàng)始人 黃書展（左）
今后，隨著光聯(lián)與韶關(guān)大學(xué)人才培育計(jì)劃的逐步落地實(shí)施，光聯(lián)將以此次合作為契機(jī)，持續(xù)站在通訊科研技術(shù)發(fā)展的前沿，不斷推進(jìn)粵北與大灣區(qū)各城市的科技人才交流，并與學(xué)院共筑廣東省產(chǎn)教深度融合式的科技人才培養(yǎng)新生態(tài)。
