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解碼數(shù)智生活 | 聯(lián)通數(shù)字賦能,讓校園更智慧

2023年9月15日 09:27  CCTIME飛象網(wǎng)  

金秋九月,追夢時節(jié),靜謐了兩個月的校園,再次喧鬧起來了。伴隨新學期而來的,還有新鮮加入的數(shù)字科技應用,讓生活更便利、讓學習更高效,助力莘莘學子向著知識的海洋揚帆起航。

中國聯(lián)通以“平臺+云網(wǎng)+X”為基礎,將信息技術與教育深度融合,助力全國各地院校大步邁向“智慧教育”轉型,為學生提供更加個性化、高效率的學習環(huán)境,共同擘畫智慧校園建設新藍圖。

智慧應用 讓校園生活更便捷

“叮咚!您的孩子已人臉簽到,安全進入學校!痹谥貞c某中學,一位護送孩子上學的家長手機里收到了中國聯(lián)通“智慧校園”APP發(fā)來的一條信息。跟隨孩子的腳步,映入眼簾的是班級門口功能強大的電子班牌,耳邊傳來的是通過AI智能語音系統(tǒng)形成的360度立體環(huán)繞的授課聲,宿舍門口是藍牙連接的智能門鎖,食堂窗口是綁定賬號的消費系統(tǒng)......學校里隨時可見、隨地可享的智慧校園服務引起了學生與家長們的駐足圍觀。

為了保證智慧校園場景順利落地,重慶聯(lián)通持續(xù)推進打造教育信息化生態(tài)圈,搶抓建設工期,加強校企互動,用2個月的時間完成了200余所院校的智慧平臺維護與新增建設,覆蓋學生規(guī)模20萬。在全市合作學校的助力下,重慶聯(lián)通在開學期間組織宣講會80余場,用專業(yè)的理論講解和生動的應用演示成功取得了家長的信任,有效普及了校園數(shù)字化轉型意義。

“宿舍鎖壞了,一會下樓給宿管阿姨說一下,請師傅幫忙來修”“不用那么麻煩,我們直接在微信小程序上報修就可以啦”。在四川天一學院,四川聯(lián)通幫助學校實現(xiàn)了電子門鎖一鍵報修功能。不僅如此,四川聯(lián)通還幫助學校打造了全方位的“智慧大腦”,整合校園安保、教育、學習、生活等應用,將功能進行優(yōu)化和延展,幫助學校實現(xiàn)在線教學計時長、圖書借閱換學分、電子門鎖、一鍵報修等功能。

在周邊生活方面,四川聯(lián)通聯(lián)合學校附近商家打造了“大學城”校園商圈新生態(tài),通過生活場景生態(tài)鏈接,建立周邊社區(qū)熱點商戶聯(lián)盟,形成電子券消費新商圈,讓師生生活學習更便捷。

智慧教學 讓校園學習更高效

信息孤島、設施利用率低、教學模式固化、互動效果差、評估系統(tǒng)實用性差……以上這些問題讓很多教育機構感到頭疼。而現(xiàn)在,隨著數(shù)字化時代的到來,技術不僅帶來了設備的智能升級,更帶來了互動方式的轉變。

在吉利學院(成都),四川聯(lián)通為其進行了一次校園網(wǎng)絡“大升級”,打造“智慧教學生活平臺+全光網(wǎng)絡布局+智慧終端設備”整體解決方案,在智慧大屏、OPS、電子班牌等多種智慧終端設備聯(lián)動下,實現(xiàn)了學前線上備課、學中互動激勵、學后學情統(tǒng)計等新式互動教學,增加了課堂的互動性、趣味性。

“以前生病請假,只能課后找同學借閱課堂筆記,現(xiàn)在就不一樣了,老師們的線下教學都會在智能教室同步錄制,補課和復習觀看回放視頻就可以了”,吉利學院的學生如此說道。在網(wǎng)絡交換機、語音中臺等智慧終端設備的聯(lián)動下,智慧教學為學生播下夢想的種子,讓學習環(huán)境更溫馨、更智能。

在湖南汽車工程職業(yè)學院智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心,“5G環(huán)境下智能制造‘C+R’實訓系統(tǒng)”創(chuàng)新項目吸引了不少人參觀!疤鸷沉! 按下電源鍵,靈活旋轉的機器‘臂’,就會適時移動攝像頭方向,對實訓技能細節(jié)進行數(shù)據(jù)傳輸,還在智慧大屏與移動終端實時顯示……”面對虛擬現(xiàn)實下的教學場景,有參觀者發(fā)出了如此感嘆。

湖南作為全國教育信息化2.0試點省,一直積極推進學校環(huán)境數(shù)字轉型和智能升級。湖南聯(lián)通助力打造5G環(huán)境下智能制造“C+R”實訓系統(tǒng)創(chuàng)新項目,就是其探索現(xiàn)代信息技術與教育的全面深度融合的一次重要實踐。該項目以智能制造生產(chǎn)線、3D打印工作站為對象,發(fā)揮5G網(wǎng)絡超高速率、超大連接、超低時延的優(yōu)勢,運用虛擬仿真和數(shù)字孿生等技術構建“虛擬場景”與“物理場景”融合交互智能學習空間。

與傳統(tǒng)的教學方式相比,“C+R”實訓系統(tǒng)下,學習者可在“虛擬場景”中完成工藝設計、程序編制和仿真驗證后,將數(shù)據(jù)傳輸至“物理場景”,并遠程啟動線下物理設備實施生產(chǎn);同時,“物理場景”生產(chǎn)畫面和數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)在“虛擬場景”中,教師和學習者能實時監(jiān)控生產(chǎn)行為、分析生產(chǎn)質(zhì)量、處理突發(fā)問題。另外,通過歷史回放,結合AI分析,可進一步查擺問題、決策改進。智慧校園建設有效提升了學習者的學習效率和學習體驗。

智慧管理 讓校園治理更有序

學生多、老師少,是很多學校的常態(tài),如何更高效做好學生的日常管理,保障校園安全?中國聯(lián)通給出了智慧解決方案,通過大數(shù)據(jù)中心對基礎數(shù)據(jù)進行核對整理,幫助學校管理更科學、更高效。在教學管理方面,通過優(yōu)化統(tǒng)一信息門戶,將網(wǎng)絡教學服務平臺、校務管理、教務管理、學生管理、招生管理、智慧迎新等系統(tǒng)互聯(lián)互通,實現(xiàn)信息共享,讓日常管理更智慧;在校園安全方面,通過智能門禁系統(tǒng),實現(xiàn)學生、教師身份自動識別,每日自動推送學生到校情況,及時監(jiān)測學生異常情況。

在廣東,今年送學生入校的家長眼中少了迷茫,多了一絲從容,因為在踏入校門之前,家長已經(jīng)在廣東聯(lián)通智慧校園公眾號的迎新系統(tǒng)完成預報到繳費和信息登記。家長可以通過智慧校園平臺查看孩子的歸寢情況;沿路教學樓下學生刷臉后輕輕一點,抱著話筒就和家長面對面講訴起學校的新鮮事;飯點時分,學生在食堂消費機前刷臉打飯,旁邊家長的手機響起消費提醒。聯(lián)通智慧校園通過智能終端記錄孩子的點滴,學校管理更省心,家校共育更暖心。

茂名市第十中學有近8000名學生,學校曾經(jīng)面臨考勤管理低效、每月收繳餐費繁瑣、招生迎新/宿舍管理落后、家校溝通不暢等痛點問題。廣東聯(lián)通以智慧通訊、校園生活、智慧安全、智慧教務、智慧宿管、智慧成績、德育評價、家;拥8大應用場景功能及配套智能終端,重構了學校的管理流程,以此提升學校的治理效能。如今,門禁、消費機等智能終端數(shù)據(jù)自動統(tǒng)計,請假、考勤、消費、宿舍評價等分析報表一目了然,掌上辦公管理更便捷。茂名十中還因此獲得了茂南區(qū)教育局頒發(fā)的智慧校園示范案例獎。

聚合聯(lián)通能力,筑夢教育強國。中國聯(lián)通將持續(xù)發(fā)揮“平臺+云網(wǎng)+X”優(yōu)勢,持續(xù)助力智慧校園建設,為推進教育數(shù)字化轉型、促進教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻聯(lián)通力量。

編 輯:章芳
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